Конкурсы

Лучшие участники флешмоба «Должны смеяться дети» - 2017

Подробнее

Подведены итоги Всероссийского заочного фестиваля – конкурса детского и юношеского творчества «Звёздное сияние - 2017».

Подробнее

Итоги Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Лучший проект 2017 года» по версии журнала «Детский сад будущего – галерея творческих проектов»

Подробнее

Сведения об образовательной организации

Свидетельство о регистрации СМИ

Курсы

«Антитеррористические мероприятия в системе безопасности образовательной организации: нормативно-правовые аспекты» 21 – 23 июня 2017 г.

Подробнее

Стажировка в Санкт-Петербург

«Теория и практика дошкольного образования в контексте ФГОС ДО» с 29 мая по 2 июня 2017 года

Подробнее

ЖУРНАЛ выпуск №04 (45) май 2017

Темы номера: Могут ли дети принимать решения? ИЛИ Что педагог может смело доверить детям? Адаптация или положительная «настройка» на детский сад. Игровой адаптационный сеанс для малышей и родителей «Вместе с мамой». «Обида дружбе мешает» - конспект совместной деятельности. Как вовлечь родителей в образовательную деятельность детского сада. Проект для малышей «Исследуем, играем, учимся» и многое другое

Подробнее

Итоги Всероссийского конкурса «Лучший проект 2014 года» по версии журнала «Детский сад будущего – галерея творческих проектов»

В июле 2014 года завершился Третий Всероссийский конкурс «Лучший проект 2014». Организатором конкурса по прежнему выступает издательство журнала «Детский сад будущего – галерея творческих проектов» и конкурс. В конкурсе приняли участие 224 педагога со всей России: руководители ДОУ, воспитатели, музыкальные руководители, педагоги-психологи, учителя-логопеды, педагоги дополнительного образования.    Победителями конкурса стали 21 педагог, лауреатами – 78 человек, дипломантами - 125 участников.

Несколько слов о победителях.

В номинации «Проекты в управлении» победителем (I место) стал проект Кудриной Марины Леонидовны, который на просторах интернета носит название «Посткроссинг». Суть посткроссинга в том, что люди из разных уголков земного шара могут обмениваться открытками, а интернет способствует подобному обмену и за счёт быстроты доставки писем, и за счёт привлечения широкой аудитории. Автором проекта предложена модель организации образовательной деятельности  в детском саду с использованием посткроссинга. Отправляя различным адресатам и получая в ответ разнообразные открытки, педагоги с детьми решают образовательные задачи: пересказывают тексты полученных открыток, заучивают стихотворения, которые написаны на полученных открытках, сами рисуют открытки, знакомятся с городами и посёлками, из которых приходят открытки, находят их на карте, рассказывают детям других групп о полученных открытках и т.д.

Проект «Лети, лети, лепесток, или посткроссинг в детском саду», автор Кудрина М. Л., МБДОУ ДС № 122 г. Хабаровск, I место в номинации «Проекты в управлении»

В номинации «Проект месяца» I место было присуждено проекту «Авоська» Черешенко  Марины Павловны. В проекте дети и взрослые искали пути решения проблемы: «Как уменьшить загрязнение нашей планеты полиэтиленом?» Совместным итогом поиска было решение   заменить пакеты сумочками из ткани – авоськами, которые были придуманы, раскроены и сшиты при активном участии детей. В ходе проекта дети  познакомились с профессиями модельера, закройщика и швеи. А ещё в дополнение решили и пластиковые бахилы заменить бахилами из ткани. Очень интересный проект.

Проект «АВОСЬКА», автор Черешенко М. П., МДОУ ДС №11 «Родничок» ЗАТО г. Североморска, I место в номинации «Проект месяца»

В номинации «Проект дня» победителем (I место) стала воспитатель из Санкт-Петербурга Виноградова Анжела Михайловна с проектом «Как мы весну искали». Автор представила проект в исполнении детей с ОВЗ, основной задачей которого являлась задача не только запомнить то, о чём обычно рассказывает взрослый, но и увидеть и прочувствовать все приметы весны. Дети с педагогами организовали целую экспедицию по поиску Весны: выработали маршрут, нарисовали план будущего путешествия по участкам вокруг детского сада (поскольку далеко дети ходить не могут), подготовили одежду, снаряжение (бинокль, вертушки для замера скорости ветра, очки – хамелеоны, чтобы определить интенсивность солнечных лучей, лопатки и т.д.), фотоаппарат для съемки всего увиденного, цветные мелки для ведения зарисовок. Получился очень интересный, захватывающий и в тоже время доступный проект.

Проект «Как мы весну искали», автор Виноградова А. М., ГБДОУ ДС № 101 Фрунзенского района Санкт-Петербурга, I место в номинации «Проект дня»

В номинации «Копилка педагогических идей» победителем (I место) стал авторский коллектив педагогов (Коваль Альфия Вахитовна, Лукьянова Оксана Викторовна, Баимова Ольга Петровна) с проектом «Дорогою Добра». Проект основан на мерорприятиях по реальной помощи тем, кто в ней нуждается. Дети в течение года осуществляют шефство над малышами (детьми младшей группы), участвуют в ежегодной акции «Перезимуем» (сбор корма для животных зоосада), оказывают  помощь приюту для животных «Четвероногие друзья». И что особенно впечатляет – постоянно выступают с благотворительными концертами и театральными постановками в доме престарелых. Уникальный проект! Развивает такие нравственные качества у детей, как неравнодушие, сопереживание, сострадание, милосердие, внимание к  близким.

Проект «Дорогою Добра», авторский коллектив педагогов МКДОУ № 20 «Солнышко» г.Железногорск, I место в номинации «Копилка педагогических идей»

Все победители награждены дипломами, призами и абонементами на подписку на журнал «Детский сад будущего – галерея творческих проектов».  Лауреаты награждены дипломами лауреатов конкурса и призами,  а все участники - дипломами участников.  Лучшие работы будут опубликованы на страницах нашего журнала.

Редакция журнала «Детский сад будущего – галерея творческих проектов» выражает благодарность всем педагогам, принявшим участие в конкурсе.

С уважением, главный редактор журнала
«Детский сад будущего – галерея творческих проектов» Реброва В.И.

Победители

Лауреаты

Дипломанты