Конкурсы

Итоги Всероссийского познавательного конкурса-игры «Мудрый совёнок VI»

Подробнее

Объявлен Всероссийский конкурс детского творчества "Новогодняя сказка"

Подробнее

Сведения об образовательной организации

Свидетельство о регистрации СМИ

Курсы

Обновлено расписание курсов.

Подробнее

Конференция

Международная научно-практическая конференция Ценностные ориентиры современного образования 17-18 декабря 2017 г. г. Лаппеенранта, Финляндия

Подробнее

ЖУРНАЛ выпуск №07 (48) октябрь 2017

Темы номера: Учим детей задавать вопросы, Что мы можем рассказать детям о Севере, Музыкально-спортивный праздник «Зимушка-зима», Вовлечение родителей в проектную деятельность в проекте «Фестиваль семейных проектов», Экологический проект «Батарейки – это опасный мусор?», «Минута славы» - конкурс для дошкольников и многое другое

Подробнее

Седьмая Международная научно-практическая конференция

«Ценностные ориентиры современного образования»

14-15 мая 2017 года в г. Иматра и Лаппеенранта (Финляндия) прошла Седьмая Международная научно-практическая конференция «Ценностные ориентиры современного образования».

Организаторами конференции выступили: издательство «Галерея проектов» (Санкт-Петербург), ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования», Международный детский клуб Satumainen Lapsuus (Финляндия).

В работе конференции приняли участие педагоги из Санкт-Петербурга, Ленинградской области,  Новосибирска, Краснодара и Лаппенранты,  а также более 100 педагогов в формате заочного участия. Ведущими спикерами конференции выступили Реброва В.И. - к.п.н., гл. редактор издательства "Галерея проектов", Крикун И.В. - руководитель клуба Satumainen Lapsuus, Буренина А.И. - к.п.н., гл.редактор журнала "Музыкальная палитра", Никитина С.В.- к.п.н., зав.кафедрой дошкольного образования ЛОИРО, Горюнова М.А. – к.п.н., зав. кафедрой информатики и ИКТ ЛОИРО, Овчинникова Т.С. – д.п.н., профессор кафедры коррекционной педагогики ЛГУ им.А.С.Пушкина

Первый день конференции прошел в конференц-зале отеля Holiday Club Saimaa. Участники конференции знакомились с особенностями системы образования в Финляндии, сравнивали с российскими образовательными практиками и традициями, обсуждали проблемы и достижения образовательных учреждений в России и Финляндии и многое другое. Как обычно, дискуссия получилась очень интересной и захватывающей.

Во второй день участники конференции посетили финский детский сад Kourulan päiväkoti в г.Лаппеенранта. Детский сад удивил интересной образовательной деятельностью. Интересные проекты к 100-летию независимости Финляндии: творческие работы – флаги страны и природа Финляндии; интересный проект по перерисовыванию детьми картин финских художников; множество проектов по правилам хорошего поведения. Сотрудники детского сада стараются приучить детей к чтению книг: в группах детского сада организованы бибилиотечки, несколько раз в месяц приезжает передвижная библиотека – дети выбирают книги и даже получают дипломы за их прочтение. Заведующая детского сада провела экскурсию по всем помещениям, показала как организована среда в группах, как работает пищеблок, как организованы комнаты для отдыха педагогов и многое другое. Удивили приспособления, которые помогают педагогам в режимных моментах: приспособление для одевания малышей, для снятия обуви, разнообразные стулья и табуретки на колесиках для передвижения взрослых по группе.

Следующим пунктом нашего образовательного маршрута было посещение вальдорфской школы Steiner koulu (школа Штайнера). Это удивительная, непривычная для нас школа расположилась в лесном массиве на берегу озера. Несколько деревянных корпусов неказистых снаружи, но вполне современно выглядящих внутри, площадки для игр и частых прогулок, потрясающий воздух – мало из школ могут похвастаться таким богатством. Нам удалось пообщаться с директором (ректором) и преподавателями, побывать сразу на нескольких уроках. Необычно было все, что мы увидели – отсутствие учебников, преобладание натуральных материалов и самодельных игрушек и пособий (в первую очередь для развития фантазии детей), много времени для рукоделия (развитие мелкой моторики), пение и игра на музыкальных инструментах (для всех детей), коллективные и парные задания (на групповую координацию).  Большое внимание уделяется духовному развитию всех участников учебно-воспитательного процесса – изучение народной культуры и традиций, следование им. Очень интересно было увидеть специальные тетради детей для геометрического рисования форм – без линеек и приспосолений дети рисуют разнообразные линии, располагающиеся в определенных, задуманных самим ребенком, направлениях и приобретающие особенные формы. Как считали авторы вальдорфской педагогики, через рисование форм у детей развивается  пространственное сознание (воображение), пространственная координация движений, рука подготавливается к письму, развивается волевая культура, которая проявляется в процессе работы (внимательность, аккуратность, старание). Необычные, но очень хорошие впечатления оставила школа у участников конференции.

Мы выражаем огромную благодарность всем участникам и соорганизаторам конференции за содержательную и познавательную поездку.

С уважением, Реброва В.И.

Фотоотчет о конференции:

-          первый день конференции (пленарное заседание)

-          второй день конференции - посещение детского сада Kourulan päiväkoti

-          посещение школы Steiner koulu


ПОДРОБНЫЙ ФОТООТЧЕТ  в нашей группе ВКонтакте

Электронная версия сборника – готовится к печати